岩小研究３本柱　　　

�T　授業改善
個人テーマを掲げ、年間の授業研究、、授業カウンセリングを通して追求していく。

　　　　　　　　　　　　　　　　個人テーマ
　　１−１　　　　　聞き合い、学び合う授業を目指して
　　２−１　　　　　みんなで楽しく学び合える授業を目指して
　　３−１　　　　　みんなで考えると楽しい授業を目指して
　　４−１　　　　　かかわり合い、学び合う授業を目指して
　　５−１　　　　　対話を通した豊かなかかわり合いを目指して
　　６−１　　　　　子ども同士をつなげる
　　算数専科　　 数学的表現力を高める授業の工夫
　　音楽専科　　 一人一人が認め合い、共に響き合う音楽の時間を目指して
　　図工専科　　 子ども本来の力を引き出し、元気をつくる図工の時間
　　養護教諭　　 心の健康を保つ力を育てる保健指導の工夫

�U　ふるさと荒川学習
　　荒川をフィールドとした環境学習の継続、発展を目指した活動の工夫
　　各学年の荒川活動
　　☆低学年　　荒川河川敷の自然　　　春探し　秋探し　冬遊び
　　☆高学年　　荒川船上学習　　荒川上流域遠足（川の博物館、長瀞）

�V　校内言語活動
　　�@読書活動の推進
　　 �A群読・音読朝会
　　 �B今月の詩　　他