しみず
清水小学校


   自然がいっぱい

学校案内
 〒114−0031 北区十条仲原4−5−17
 TEL 03−3900−8866
 FAX 03−3907−9241
 e-mail shimizu-syo@city.kita.lg.jp
 URL http://www.kita-tky.ed.jp/~es15
 JR赤羽駅(南口)[または十条駅か東十条駅下車] 徒歩約15分
 

学校概要

     本校は平成12年度60周年を迎えました。学区域は古くからの住宅地で、親子三代に渡って通学している家庭も多く見受けられます。地域との結びつきも深く、地域と学校が協力、連携した行事や活動が学校施設を利用して盛んに行われています。
 今年度は校内研究で、「環境」の学習を通して「自ら考え進んで行動する児童の育成」を目指しています。その一環として、地域の方々の応援を受けながら「学校ビオトープ」づくりを進めたり、地域社会に目を向けたゴミ問題やリサイクル活動などを行ったりしています。

教育目標
  ◇教育目標

     人間尊重の精神を基調とし、心身ともに健康で、社会の変化に主体的に対応し、郷土や国家、国際社会の発展に寄与できる、人間性豊かな子供を育てる。
 また、社会の一員として、思いやりを持ち、社会に貢献する人間、生涯にわたって自ら学び考え行動する、個性と創造力豊かな人間を育てる。
    ○ よく考えて、進んで行動できる子ども
○ 優しい心で、よく協力できる子ども
○ 丈夫な体と、強い意志を持つ子ども

 ◇学校の教育目標を達成するための基本方針

@
 
 人権を尊重する態度、とりわけ男女が互いに特性を認め合う人間関係の育成を通して、自他の生き方を尊重しあう心や思いやりの心を育成します。
A
 
 いろいろな人との関わりや自然体験活動などを通して人間を尊重する精神と生命に対する畏敬の念を養うとともに道徳的な心情、判断力、実践意欲の向上を図ります。
B
  
 児童が主体的に学習する意欲と態度を培うために、基礎基本を重視した教材研究の充実を図る。また、指導内容の精選とティームティーチング、コンピュータやインターネットなどの情報手段の活用、さらに体験学習・操作活動を取り入れた学習の実践を通し、学ぶことの楽しさを体得させる。
C
 校内研修を充実させ、授業研究を進める中で、自ら課題をつかみ、進んで解決できる児童の育成をめざす。また、英語活動の導入に伴い、AETを活用し、英語を中心とした国際理解教育の充実を図る。
D
 保護者会や学級通信などを通して、家庭との連携を強め、基本的生活習慣の徹底を図るとともに、教育相談体制を整備、充実し、児童の健全育成に努る。
E
 スポーツ活動に親しむ機会や場を設け、児童が、生涯にわたって進んで体力の向上と健康増進に努力する態度を養う。
F
 地域の自然や文化とふれあう体験を通して、自然や文化に対する関心を高め、尊重する態度を養うとともに、人々との連帯感や地域を愛する心を育てます。
G
 身近な環境との関わりを通して、情報の活用、資源やものの再利用、福祉的活動等に関心を高めるとともに実践的態度を育てる。
H
 学校評議員会や一日学校公開日を学期に一回設定し、保護者や地域住民の参画を求め、開かれた学校づくりを推進する。また、学校評議員や保護者の外部評価を生かし学校改革に努める。
I
 完全学校週5日制に伴い、学校・家庭・地域の役割をより明確にして、それを分担することで、三者が今まで以上に連携を深めて、児童の健全育成に努めていく。
J  北区学校フアミリ−構想の趣旨を生かし、稲付中学校を中心としたサブファミリー   の連携を図り、より活力があり魅力的な学校づくりに努める。

特色ある教育活動

@  本校の自然環境を生かしたビオト−プや校内で採れる果実の利用、清水坂公園情報ふれあい館の水田での米作り等、六年間を通じて飼育・栽培・観察・採取等の活動を体験し、自然に親しむ心を培う。
A  全校縦割り班(なかよし班)による全校遠足や清水ランド・なかよし集会等、異学年集団活動を通して、進んで計画したり、実践したりして、自主性・コミュニケーション能力・社会性を養う。
B  図書ボランティアを活用し、図書室の整備・図書の貸し出し・読み聞かせ等の充実を図り、本を好んで読んだり、図書室を活用し、心の豊かな児童の育成に努める。
C  体育・保健・給食の学年別指導計画を整備し、健康の保持・増進を図る。特に、体育朝会を活用し、自ら進んで体力を向上させる意欲や態度を育てる。
D  お琴・三味線等伝統的な文化に触れ、邦楽のよさを味わわせる。また、3年生以上の合唱部での歌唱指導を通して、音楽の楽しさを体験させ、音楽に親しむ態度や心情をはぐくむ。

地域との連携

@  学校公開日を設定し、地域・保護者に授業を公開しています。
A
 地域の方々に、総合的な学習の時間のゲストティーチャーとしていらしていただいたり、学校ビオトープづくりなどに参加していただいたりしています。また、図書ボランティアとして図書室の整備や、読み聞かせを実施しています。
B
 地域行事への参加をしています。
 ・ソフトボール大会・ウォークラリー大会・バドミントン大会など
C  少年野球チームが土曜日と日曜日に校庭で活動しています。
D  稲付中学校を中心にした学校ファミリー事業として職員間の研修を通した交流や、運動会等の行事での交流を計画しています。